Найти Таблицу Умножения Которая Написана И С Ответами
Весёлая таблица умножения (Галина Рыбак Захаренко) / Стихи. Тем, кого заинтересует моя книга "Весёлая таблица умножения", можно посмотреть её в подробностях на моём сайте http: //галина- рыбак. Привет, девчонки и мальчишки! Открыли нужную вы книжку: В ней та таблица умножения,Что облегчает обучение. Её освоить вам поможем. Сначала двойку мы умножим. И числа: три, четыре, пять.
Потом мы будем умножать. И даже числа: шесть, семь, восемь –Не трудно это будет вовсе. Когда дойдём мы до девятки,Тогда поймёте вы, ребятки,Что это просто наслаждение –Учить таблицу умножения.***Итак, мы с двойки начинаем,Всех на площадку приглашаем! Давайте мячики бросать,Забитые очки считать. Узнали мы у знатока,Что мяч в корзине – два очка. Всё, начинается игра,Учить таблицу нам пора!
Как помочь ребенку выучить таблицу умножения. Многие дети Таблица будет удобнее для начинающих, т. к. ответы можно найти быстрее. Числовая. Предметные: научатся выполнять действия с использованием «Таблицы умножения» Покажите, какое число является пропущенным в выражении. Слайд 2. Задание 2. Найди. С лучшей бесплатной игрой таблица умножения учится очень быстро. Проверьте это сами! Учить таблицу умножения - игра.
К корзине бросился игрок,И, резкий делая прыжок,В неё мячом он попадает. И два очка вдруг получает.
Два на один – в итоге два. У нас получится всегда. Начало есть! Задор какой! Все загорелись мы игрой! Теперь девчонки мяч бросают, В корзину дважды попадают! Такого мы не ожидали…Какую ловкость показали! Здесь два на два мы умножаем – Четыре ровно получаем.
Игру продолжить мы попросим,Мальчишкам снова мячик бросим. И вот они к корзине рвутся,Девчонкам сразу не сдаются.. Заброшен мяч… второй…ура! Совсем не трудная игра. И третье попаданье есть!
А два на три – в итоге шесть. Девчонки вновь к корзине рвутся, Усталости не поддаются…Четыре сделали броска,А в каждом было два очка. Два на четыре умножаем –В итоге восемь получаем. Все на «отлично» мы играли,И на «отлично» умножали! Теперь немного отдохнём. Мячи все вместе соберём. И так их будем умножать, Чтоб всё быстрей запоминать.
Возьмём по два мяча пять раз. Умножим. Сколько их у нас? Конечно, десять будет – 2 ; 5 = 1. Об этом кто забудет? Никто! Продолжим разбираться: Умножим два на шесть – двенадцать.
Это поможет быстрее выучить таблицу умножения. Таблица умножения в стихах. Придется в зимний лес идти, ДВЕНАДЦАТЬ месяцев помогут Зимой подснежники найти! Это поможет быстрее выучить таблицу умножения. Таблица умножения в стихах.
Придется в зимний лес идти, ДВЕНАДЦАТЬ месяцев помогут Зимой подснежники найти!
Знай таблицу умножения. Участники встают в одну шеренгу. К груди каждого из них - Какой выход из затруднительного положения нашли друзья удава? ЦОР «Измерение удава. Таблица умножения. Как выучить таблицу умножения – над этим вопросом год из года ломают голову тысячи школьников и их родители. Игры из этого. Таблица умножения с ответами от двух до девяти, размер А4, форматы Word, Excel, PDF. Аналогичную таблицу умножения можно найти на обратной стороне тетради в клеточку.
А два на семь – четырнадцать. 2 ; 7 = 1. Легко всё можно выучить! А два на восемь? Да, шестнадцать! 2 ; 8 = 1. Смелей считайте, не стесняться,Ведь первый столбик покоряем! Мы два на девять умножаем – В итоге восемнадцать, 2 ; 9 = 1. А два на десять – будет двадцать. 2 ; 1. Всё! Молодцы! Урок усвоен!
И каждый сам собой доволен.***Держались вы, ребята, очень стойко! Теперь мы с лёгкостью на всё умножим тройку. Сейчас девчонок будем собирать,Чтоб отпустить на речку загорать. Они, довольные такой затеей,Одежду пляжную свою уже надели,И сумочки красивые достали,И сразу же их быстро посчитали: Три на один умножить – будет три. Какое лёгкое начало, посмотри!
И продолжение не трудным будет здесь: Умножим сок, а трижды два – в итоге шесть. 3 ; 2 = 6. По ходу сборов время не теряем,Учить таблицу нашу продолжаем. Пора бы нашим девочкам заколочки примерить,По три заколки на троих – в итоге будет девять. 3 ; 3 = 9. Продолжим мы учёбой наслаждаться: Три облачка четырежды – равняется двенадцать. 3 ; 4 = 1.
Пришли мы к речке. Можно раздеваться. Умножим камушки, а три на пять – пятнадцать. 3 ; 5 = 1. В воде прохладной вместе искупнёмся. И к изучению таблицы вновь вернёмся. От солнца листики кувшинок засверкали,Хотят, чтоб их мы тоже посчитали. Умножим три на шесть – да, восемнадцать. 3 ; 6 = 1.
В воде не стоит долго нам плескаться –Без взрослых в речке будем осторожны,Ведь только рядом с ними плавать можно! Ну а теперь мальчишек собираем. И на рыбалку к речке отправляем. В пакет конфеты разные положим,Там угостить девчонок ими сможем.
Возьмём по три конфетки мы семь раз –Двадцать одна, немного их у нас!… 3 ; 7 = 2. Всё в рюкзачки уже сложили, вроде. Ах, да! Чуть не забыли бутерброды! По три положим вкусных восемь раз(рыбалка будет наша высший класс!) –Получится всего двадцать четыре. 3 ; 8 = 2. Нет мальчиков счастливей в целом мире! Для рыбы червячков мы накопаем.
А три на девять сколько? Умножаем. Всего нашли их целых двадцать семь! 3 ; 9 = 2. Надеемся, что рыбкам хватит всем…Пока девчонки наши загорают,Мальчишки свой улов уже считают.
Такое не могло им даже сниться: Три рыбки десять раз – в итоге тридцать! 3 ; 1. Как столько рыбы удалось поймать,Не могут наши мальчики понять.«Да просто был денёк с утра погожий», –Им объяснил улыбчивый прохожий. Была рыбалка очень неплоха,Получится прекрасная уха! Ведь, правда, интересная таблица? Тогда ещё перелистнём страницу.
Давайте выучим таблицу на четыре. Чтоб никогда её вы не забыли,Мы будем овощи и фрукты собирать. И дружно их все вместе умножать. Сначала с вёдрами пойдём мы в огород.
Но чтоб потом не заболел у вас живот,Должны к себе внимательны вы быть: Чтоб кушать овощи, всегда их нужно мыть! Усвоили? Тогда мы начинаем.
Сначала вёдра наши умножаем: Четыре на один – четыре будет ровно. 4 ; 1 = 4. Но урожая сбор получим очень скромный. Ведь вёдра маленькие, тары будет мало, Возьмём в два раза больше для начала. В итоге восемь вёдер получаем. 4 ; 2 = 8. Должно хватить. Работать начинаем. Четыре огурца мы с каждой грядки взяли.
А грядок три. Ну, сколько насчитали? Всё правильно, двенадцать получаем –Четыре ведь на три мы умножаем. 4 ; 3 = 1.
Здесь по четыре луковицы срочно. Мы с вами выдернем из четырёх рядочков. Лук будет на рядочки умножаться: Четыре на четыре – получится шестнадцать. 4 ; 4 = 1.
Вот перчики висят на стройных кустиках –Такую красотищу вы мимо не пропустите. И жёлтые, и красные они зависли прочно,Но по четыре перчика сорвём с пяти кусточков. Четыре умножается на пять – их будет двадцать. 4 ; 5 = 2. Легко мы с овощами сумели разобраться.
Вот только помидорчики ещё нарвать забыли. Четыре множим мы на шесть, равно двадцать четыре. 4 ; 6 = 2. В ведёрки аккуратно их тоже мы положим. Всё вроде бы собрали. Готовить ужин можем. Помоем чисто овощи, красиво всё нарежем,Добавим свежей зелени, немного майонеза. А может, всё же рано готовить нам салатик?
Гостям такого ужина, наверное, не хватит…Давайте в сад ещё мы с ведёрками пойдём. И сочных спелых фруктов там на десерт нарвём.
Но очень осторожноплоды мы будем рвать,Ведь на деревьях можновсе веточки сломать. Кто выше всех, нам яблокисорвут и сверху бросят. Четыре множим мы на семь –в итоге двадцать восемь. 4 ; 7 = 2.
Попробуем нарвать сейчас в саду мы фрукты все. Четыре груши восемь раз –их будет тридцать две. 4 ; 8 = 3.
И персики в саду у нас, представьте, тоже есть. Сорвём четыре девять раз – их будет тридцать шесть. 4 ; 9 = 3. Дополним сливами запаси в вёдра их положим. Четыре штучки десять раз, быстрее их умножим: Ни много и ни мало,а сорок штук нарвали! 4 ; 1.
Всё это умножая,совсем мы не устали. Но уж полны ведёрки и ужинать пора,Тем более с четвёркойзакончилась игра.***А здесь пятёрку будем умножать. Пойдёмте в лес цветочки собирать! Нам нужно пять букетиков составить. И в глиняные вазочки поставить. И будут очень рады ваши мамы. На столиках увидеть икебаны.
Сначала будем вазы умножать: Пять на один – всего получим пять. 5 ; 1 = 5. Зелёный папоротник стройный мы найдём. И самых пышных веточек нарвём. Умножим пять на два. В итоге сколько? Не много получилось, десять только. 5 ; 2 = 1. Вот маки распустились ярко- красные,Такие обольстительно прекрасные!
Мы их сорвём и будем любоваться. Умножим пять на три – всего пятнадцать. 5 ; 3 = 1. Теперь отправимся на поиск незабудок. Пять множим на четыре – в итоге двадцать будет. 5 ; 4 = 2. Лесных тюльпанов нужно нам нарвать. А пять на пять – их выйдет двадцать пять. 5 ; 5 = 2.
Нарвём и разноцветной медуницы. А пять на шесть – в итоге ровно тридцать. 5 ; 6 = 3. Фиалок бы ещё насобирать. А пять на семь – получим тридцать пять. 5 ; 7 = 3. Пять одуванчиков на восемь множим – сорок. 5 ; 8 = 4.
Веночек будет маме очень дорог! Теперь бы лютиков нам жёлтых отыскать. Умножим пять на девять – сорок пять. 5 ; 9 = 4. Ещё бы нам нарвать лесных пионов. И вот мы столбик разучили новый. Осталось только научить ребят.
Тому, что пять на десять – пятьдесят. 5 ; 1. На травке все цветочки мы разложим. И в разноцветные букетики их сложим. Готовы наши яркие букеты!
А в заключение запомните советы: Всю жизнь заботу мамину цените. И чаще ей цветы вы приносите!***Ну что же, таблицу учить продолжаем. И столбик на шесть мы теперь открываем. Давайте- ка лето с собой заберём,Красивые листья в лесу соберём,Потом аккуратно в альбомах разложим –Зимой любоваться гербарием сможем. С дубовых листочков подсчёт начинаем. Шесть на один мы сейчас умножаем,Сколько получится? Правильно, шесть! 6 ; 1 = 6.
Начало по сбору гербария есть! Шесть липовых листиков дважды – двенадцать. 6 ; 2 = 1.
С берёзы сорвём: шесть на три – восемнадцать. 6 ; 3 = 1. Листья кленовые: шесть на четыре –И вот получилось их двадцать четыре. 6 ; 4 = 2. Осиновых: шесть умножаем на пять –Получится тридцать. Продолжим искать. 6 ; 5 = 3.
Красивые листья на тополе есть.